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sábado, 19 de outubro de 2019

Abordando as diferenças do computador como Máquina de Ensinar e como Ferramenta Educacional


O computador pode ser utilizado como maquina de ensinar, pode ser utilizados vídeos, tutoriais e manuais fazendo um passo a passo de tarefas pré estabelecidas e seguindo um roteiro específico. Em resumo é quando o computador já está instruído para realizar tal ensinamento.
            Já o computador com ferramenta educacional, é quando o professor utiliza do computador como intermediador do aprendizado e o computador é utilizado apenas como uma ferramenta a mais para ensinar.
            Acho que para podermos aproveitar o máximo do computador temos que saber para que utilizaremos da melhor forma possível dentro da sala de aula ou no processo de aprendizagem. Não é apenas ligar e dar orientações aos alunos, o importante é ter domínio do que vai fazer e recursos para que sejam ministradas aulas de qualidade e que não fiquem cansativas de serem ensinadas e aprendidas, sempre buscando novas soluções e novas possibilidades para levar conteúdo pra dentro da sala de aula.






REFERÊNCIAS:

SOUZA, R. B. “O uso das tecnologias na educação” disponível em <https://www.grupoa.com.br/revista-patio/artigo/5945/o-uso-das-tecnologias-na-educacao.aspx/> acessado em 13, novembro de 2013.


Avaliação software educacional GEOGEBRA

Nome e Autor
Geogeobra, Markus Hohenwarter

Marca e Idioma:
Originalmente em inglês, traduzido para português.

Conteúdos abordados:
GeoGebra é um programa de matemática dinâmica, feito com o intuito de ser utilizado em sala de aula, o qual junta aritmética, álgebra, geometria e cálculo. O GeoGebra possibilita o desenho de pontos, vetores, segmentos, linhas e funções, e ainda, a alteração dinâmica deles, assim que terminados.

Com o GeoGebra também é possível inserir equações e coordenadas diretamente nos gráficos. Além disso, ele consegue lidar com variáveis de números, vetores e pontos, achar derivadas, integrais de funções e, até mesmo, oferece diversos comandos para a resolução de contas.

Público alvo:
Para todos os alunos de matemática, como o geogebra trabalha desde aritmética até cálculo o software pode ser utilizado por diversos alunos de matemática

 

Documentação

1.      Ficha técnica clara e objetiva:

2.      Manual do professor com sugestões para o uso:


3.   Ajuda online:

Sim, pode utilizar o fórum ou ainda os FAQs no site

 

Aspectos Pedagógicos

1.      Facilidade no acesso às informações: O GeoGebra tem uma grande comunidade de usuários ao redor do mundo facilitando muito o acesso a informações e conteúdos expecificos.

2.      Adequado a faixa etária: não a uma só faixa etária, o programa e feito para abordar vários tópicos da matemática.

3.      Clareza nas informações: Sim, Todas as informações do programa são simples e objetivas, bem fácil de ser explorado.

4.      Forma de exercícios: Exercícios propostos ou exemplificados como são feitos em sala de aula. Ex: Determine o ponto médio entre A=(-4,1) e B=(-2,5).

 

Interface

1.      Facilidade de uso: Sim, Software muito simples e intuitivo.
2.      Interatividade com o usuário: Não, Software feito para receber comando do usuário, no máximo da dicas e ajuda
3.      Qualidade de áudios, gráficos e animações: aceitáveis, poderia ter mais opções para gráficos.
4.      Recursos de avançar e recuar: Sim. Pode ser utilizado várias abas e o usuário pode desfazer a ação.
5.      Adaptação ao usuário:O usuário pode criar novos atalhos.

Conteúdos
1.      Fidelidade ao objeto: Atende o objetivo proposto? descreva
2.      Coerência de apresentação do conteúdo: sim ou não e justifique
3.      Correção dos exercícios: sim ou não e descreva
4.      Organização dos conteúdos: descreva
5.      Promove a criatividade e motivação do usuário: sim ou não descreva

Feedback
1.      Qualidade da motivação: existe motivação? Não existe, a motivação deve partir do professor.
2.      Forma de feedback: existe feedback? Também deve ser dado o feedback pelo professor.

 

Aspecto Técnico

1.      Instalação: fácil instalar?  Muito Fácil em qualquer sistema operacional
2.      Manipulação: Fácil ou não? Como? Fácil, muito intuitivo
3.      Apresentação visual: Simples mas bem completo.
4.      Controle dos comandos: Com atalhos ou por ícones.

 

Avaliação

1.      Forma de avaliação: possui? Não possui.
2.      Tempo destinado a respostas:  Não possui.
3.      Forma de correção do erro: apresenta forma de correção de erro? Qual?Não possui.
4.      Orientação em caso de erro: apresenta? Qual? Não possui.

 

Aspectos Gerais

1.      Alcança os objetivos propostos: Sim, excelente ferramenta para demostrações matemáticas.
2.      Contribui para a aprendizagem dos conteúdos apresentados: Sim, o software pode estender e amplificar a sala de aula.
3.      Preço compatível: software open source.

sexta-feira, 16 de setembro de 2011

Portal™ uma abordagem educativa de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática.


Portal™ é um novo jogo single player da Valve. Estabelecido nos misteriosos Laboratórios Aperture Science, Portal é aclamado como um dos novos jogos mais inovadores no horizonte e oferecerá aos jogadores horas de jogabilidade única.[1]

O jogo é projetado para mudar a forma com a qual jogadores se aproximam, manipulam e supõem as possibilidades num dado ambiente.

Jogadores devem resolver quebra-cabeças físicos e desafios abrindo portais para manipular objetos, e eles mesmos, pelo espaço.
A produtora da série Portal™, a Valve, criou uma campanha para utilização do jogo em escolas para o desenvolvimento do raciocínio lógico, ensinando física e melhorando as habilidades de desenvolvimento crítico.

Um dos maiores desafios do ensino de ciências, tecnologia, engenharia e matemática é capturar a imaginação dos alunos para que eles vejam todas as possibilidades.

Utilizando ferramentas interativas como os jogos da série Portal™ para desenhar situações de física, lógica matemática, raciocínio espacial, probabilidade e resolvendo problemas de forma interessante, legal, e divertida que nos leva um passo mais perto de nossa meta, crianças pensativas! [2]


[1] http://store.steampowered.com/app/400/
[2] http://www.learningwithportals.com/